Midmat 2024. Jornada de metodologies i innovació docents per a joves matemàtics

És una activitat de formació transversal dissenyada per donar suport als joves investigadors de l’àrea de les matemàtiques en la seva transició cap a la docència universitària. Entendre i exercir la docència de manera efectiva és essencial per al creixement professional i la contribució al món acadèmic. Aquest programa vol proporcionar als participants les eines necessàries per fer front a les seves primeres classes amb confiança i excel·lència o per millorar les seves pràctiques docents. També és dirigit a debatre i explorar les millors metodologies i eines necessàries en aquestes tasques. A diferència d’altres formacions més generals, aquesta jornada se centra en estratègies d’ensenyament i aprenentatge específiques de l’àmbit de les matemàtiques i matèries afines.

Professora lectora del Departament de Matemàtiques de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Investigador postdoctoral en el Departament de Matemàtiques i Informàtica de la Universitat de Barcelona.

Els Recorreguts d’Estudi i Investigació com a proposta per a l’ensenyament de la modelització: experiències sobre la seva implementació en cursos universitaris

Berta Barquero Farràs | Universitat de Barcelona

En l’actualitat és professora agregada al Departament d’Educació Lingüística, Científica i Matemàtica de la Universitat de Barcelona. Doctora en Matemàtiques per la Universitat Autònoma de Barcelona, va defensar la seva tesi l’any 2009. Des de llavors, un dels focus de recerca ha estat el disseny i implementació de nous dispositius didàctics per afavorir un canvi de paradigma pedagògic en l’ensenyament de la matemàtica i de la modelització matemàtica. Més concretament, a través del disseny, implementació i anàlisi dels anomenant Recorreguts d’Estudi i Investigació en l’ensenyament universitari i en la formació del professorat.

L’avaluació per parells: de l’article a l’aula

Daniel Pérez-Palau | Universitat Politècnica de Catalunya

És actualment professor lector del Departament de Matemàtiques de la Universitat Politècnica de Catalunya. És doctor en Matemàtiques per la Universitat de Barcelona. Les seves principals línies de recerca són la mecànica celeste, l’astrodinàmica i l’optimització. Ha treballat com a investigador postdoctoral en el Centre National d’Études Spatiales de Toulouse (França) i com a professor en la Universidad Internacional de La Rioja, on ha sigut director acadèmic del Grau en Matemàtiques Computacionals.

Experiències d’aula invertida i aprenentatge entre iguals.

Actualment és investigador Ramón y Cajal a la Universitat Autònoma de Barcelona, on desenvolupa tasques docents al Departament de Matemàtiques. Doctor per la Universitat d’Oxford i per la Universidad Autònoma de Madrid, és especialista en Geometria, tot i que els seus interessos són molt diversos. Fa uns anys va treballar en un sistema d’ensenyament innovador aplicat a una assignatura concreta.

Judit Chamorro | Universitat Autònoma de Barcelona

És actualment professora lectora del Departament de Matemàtiques de la Universitat Autònoma de Barcelona, on és part del grup d’Equacions en Derivades Parcials i Aplicacions. És doctora en Matemàtiques per la Universidad Carlos III de Madrid. Ha treballat en diverses universitats i centres de recerca: Universitat Pompeu Fabra, University of Auckland (New Zealand), Université de Bordeaux (França), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique de Bordeaux (França) i Liryc – Institute Des Maladies Du Rythme Cardiaque (França). El 2018 ha rebut una beca Marie Sk lodowska Curie Individual Fellow.

És actualment professora substituta del Departament de Matemàtiques de la Universitat Autònoma de Barcelona. És doctora en Matemàtiques per la Universitat Autònoma de Barcelona. La seva àrea d’especialització són els sistemes dinàmics discrets. Anteriorment va treballar com a desenvolupadora de programari científic al Centre de Recerca Matemàtica.

Doctor en Matemàtiques per la Universitat Autònoma de Barcelona, treballa en l’Anàlisi Matemàtica, més concretament en la Teoria Geomètrica de Funcions. Va ser investigador postdoctoral a la Julius-Maximilians-Universität, a Würzburg (Alemanya). Després va ser professor associat a l’Institut Químic de Sarrià i recentment ha començat com a Professor Lector a la Universitat Politècnica de Catalunya.